为规范综合测评工作开展，明确学生干部职责，凝聚班级学风建设合力，4月14日中午，电子工程学院在实训楼B302教室召开综合测评培训会暨班长学习委员座谈会。本次会议由王洛超老师主持，2024级、2025级全体班长及学习委员参加。

会议伊始，王洛超老师阐明了本次会议的核心目的，强调综合测评是学院评优评先、人才培养的重要依据，直接关系到每一位学生的切身利益，而班长、学习委员作为班级工作的核心骨干，是确保综合测评工作公平、公正、公开推进的关键力量，希望全体参会同学认真学习、履职尽责。

培训环节，王洛超老师结合学院综合测评实施细则，对测评指标、工作流程、材料提交、审核规范等核心内容进行详细解读，针对以往工作中出现的材料不规范、加分依据不充分等常见问题，通过案例分析的方式给出解决方案。同时，他明确了班长、学习委员在测评工作中的具体职责，要求大家严格遵守工作纪律，按时完成各项工作任务，主动接受班级同学监督。现场互动环节，王洛超老师耐心解答了参会同学提出的疑问，确保每一位同学都能准确掌握综合测评相关要求。

培训结束后，座谈会顺利开展。王洛超老师围绕班级学风建设、综合测评推进难点、学困生帮扶等话题，与参会学生干部深入交流。同学们结合自身班级实际，积极分享班级管理和学风建设中的经验，坦诚提出工作中遇到的困惑。王洛超老师认真倾听每一位同学的发言，逐一回应疑问，并与大家共同探讨解决方案，进一步明确了后续工作方向。

此次会议既是一次政策培训会，也是一次工作交流会，有效提升了学生干部的业务能力，明确了综合测评工作的重点和要求，凝聚了班级学风建设的共识。下一步，电子工程学院将以此次会议为契机，持续规范综合测评工作，充分发挥学生干部的桥梁纽带作用，推动学院学风建设和学生管理工作再上新台阶。（文：庄月，图:胡伟，审：邹晓华、张晓红、杨红燕）