2026年9月23日下午，电子工程学院第十八期教师文化沙龙在实训楼SB401会议室举行。本次沙龙以“加强首届本科班学生的教学与管理”为主题，电子信息工程技术本科专业全体教师、本科班班主任及任课教师代表参会，共商本科教育教学提质与协同育人举措。会议由党总支书记杨红燕主持。

与会教师紧扣主题展开深入研讨、踊跃建言。在提升本科教学质量方面，参会人员聚焦教学全流程提出多项务实建议：优化二级学院督导听课评课制度，强化教学过程质量管控；深化学工团队与专业教研室协同配合，打通育人联动环节；加快教师工作室、专业实训室建设，夯实本科实践教学支撑；组建专项课程组推进集体备课，统一教学标准、凝聚授课合力；组织本科班学生全员参与电子设计竞赛，以赛促学、以赛强能。

在强化专业教师与学工队伍协同管理方面，全体参会人员达成一致共识：探索构建“班主任+学业导师”协同育人试点模式，明确双向育人职责，由班主任负责本科班级日常管理工作，专业导师为大一本科班学生提供全覆盖、全周期的专业认知与学业引导，为培育高端技术技能型本科人才筑牢基础。会议还明确了电子专业课程组建设的推进要求，现场梳理并形成首届本科班教学质量提升行动清单，为后续工作落地落实划定清晰路径。

杨红燕作总结。她指出，2026级本科班是学院首届本科班级，其教育教学质量直接体现学院办学水平与育人实力。全体教师要高度重视、压实责任，精准把握专科与本科的办学层次差异，尤其在本专科同堂授课时，必须突出本科教学的专业深度、知识广度与育人含金量，切实做到分层教学、提质增效。

此次教师文化沙龙进一步统一了育人思想、明晰了工作举措。学院将以首届本科班建设为重要抓手，持续深化教学改革、完善协同育人机制，全力为学校本科专业高质量发展开好局、起好步。（文、摄/蒋超 审/邹晓华、孔海涛、杨红燕）